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Repensar la enseñanza. Estudiar para el mundo en el que vivimos

En estos momentos de crisis se dan circunstancias paradójicas. En la UE hay una tasa de paro juvenil del 23 % y sin embargo hay más de dos millones de puestos de trabajo que no pueden cubrirse.

2012-11-30
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La Comisión Europea ha puesto en marcha una nueva estrategia en la que anima a los Estados miembro a replantear los sistemas de enseñanza para que los jóvenes adquieran las capacidades que el mercado de trabajo actual necesita. Para ello la Comisión Europea propone centrar las reformas en tres áreas:

Calidad

  • Reforzar la relación entre los sistemas de enseñanza y el mercado laboral
  • Establecer planes concretos para hacer frente a las deficiencias en la relación entre asignaturas básicas y transversales
  • Más cooperación entre los ministros de educación de la UE
  • Conocimientos de idiomas. La CE propondrá un nuevo punto de referencia sobre las competencias en lenguas extranjeras
  • La CE va a elaborar directrices para la formación del espíritu empresarial en todos los niveles, incluidas las escuelas, las universidades y la formación profesional

Accesibilidad

  • Estar preparados para la educación continuada. La demanda mundial de estudios universitarios superará en las próximas décadas en mucho la capacidad del sistema existente
  • Se deben establecer opciones flexibles, como la enseñanza a distancia de alta calidad.
  • Facilitar el reconocimiento y la transparencia de todas las calificaciones, incluyendo las obtenidas fuera de la educación formal
  • Prioridad absoluta: desarrollar las competencias del personal docente

Financiación

  • En tiempos de austeridad, los recursos se deben de utilizar de manera extremadamente eficiente, abriendo debates nacionales sobre la forma de financiar los sistemas de enseñanza; que se establezcan alianzas sólidas entre los sectores público y privado para garantizar la mejor adaptación posible entre formación y empleo; asegurarse de que la educación y la formación siguen siendo equitativos y accesibles para las personas procedentes de medios desfavorecidos.

Más información:

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/thematic_reports_en.php

 

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